Vårdnadshavare vid match

Vi vill att våra matcher ska präglas av glädje, utveckling, lärande och respekt. För att skapa den bästa möjliga utvecklingsmiljön för våra spelare förväntar vi oss att alla vårdnadshavare bidrar till en positiv och trygg matchmiljö.

Som vårdnadshavare förväntas du:

• Heja på och stötta alla spelare i laget.
• Fokusera på ansträngning, utveckling och lärande snarare än resultat.
• Respektera domare, motståndare, ledare och funktionärer.
• Bidra till en positiv atmosfär runt laget och föreningen.

Det är inte tillåtet att:

• Coacha eller ge instruktioner till spelare från sidlinjen.
• Kritisera, ifrågasätta eller uppträda respektlöst mot domare, motståndare eller ledare.
• Bedöma, kritisera eller kommentera enskilda spelares prestationer under eller efter matcher.
• Diskutera andra spelares nivå, utveckling, speltid eller roll med andra vårdnadshavare.
• Skapa eller bidra till spekulationer kring laguttagningar, speltid eller individuella beslut.

Vi vill att spelarna ska få möjlighet att själva fatta beslut, lösa matchsituationer och lära av sina erfarenheter. Tränarna ansvarar för coachning och matchledning. Genom att låta spelarna äga sitt lärande och sina prestationer skapar vi en miljö där de utvecklas både som fotbollsspelare och människor.

Alla spelare ska känna sig trygga, respekterade och uppskattade i vår akademi. Därför accepterar vi inte samtal eller beteenden som riskerar att påverka enskilda spelare negativt, vare sig på arenan, i omklädningsrummet, digitalt eller utanför verksamheten.

Speltid är en viktig del av spelarutvecklingen, men inte det enda måttet på utveckling. Inom IF Karlstad Fotbolls Akademi finns ingen garanti för ett visst antal spelminuter i varje enskild match.

Våra beslut kring laguttagning och speltid grundar sig på flera faktorer, bland annat spelarens utvecklingsbehov, träningsnärvaro, ambition, ansvarstagande, prestation samt lagets och individens långsiktiga utveckling.

Vårt uppdrag är att ge varje spelare bästa möjliga förutsättningar att utvecklas över tid, vilket innebär att speltid ibland används som ett utvecklingsverktyg snarare än en rättighet. Fokus ligger alltid på spelarens långsiktiga utbildning och framtida potential, snarare än kortsiktiga resultat.

Player Care – spelaren i centrum

I IF Karlstad Fotbolls Akademi har varje lag en utsedd Player Care-kontakt. Det är en person som vi bedömt som särskilt lämplig för uppdraget och som arbetar proaktivt för att skapa trygghet, trivsel och goda förutsättningar för spelarnas utveckling.

Player Care fungerar som ett stöd för spelarna både på och utanför fotbollsplanen. Uppdraget handlar om att lära känna individerna bakom spelarna, fånga upp behov i ett tidigt skede och bidra till att varje spelare känner sig sedd, hörd och inkluderad i verksamheten.

Genom regelbunden dialog med spelare, ledare, akademichef och vårdnadshavare arbetar Player Care förebyggande för att skapa en positiv och utvecklande miljö där spelarna kan må bra, utvecklas och prestera utifrån sina egna förutsättningar.

Vi vet att alla spelare har olika bakgrunder, ambitioner, styrkor och utmaningar. Därför vill vi förstå hela människan, inte bara fotbollsspelaren.

Hos oss är människan alltid viktigare än fotbollsspelaren och varje lag har en egen Player Care-kontakt som finns som ett stöd under spelarens resa i akademin.

För att säkerställa en trygg, strukturerad och likvärdig hantering av frågor som rör spelarens utveckling, trivsel eller akademiverksamheten önskar vi att vårdnadshavare i första hand kontaktar Akademichef.

Detta ger oss möjlighet att skapa en helhetsbild, säkerställa rätt stöd och involvera rätt personer från början.

Spelarna uppmuntras däremot att själva ha en direkt dialog med sina tränare kring träning, match, utveckling och fotbollsrelaterade frågor. Att våga kommunicera och ta ansvar för sin egen utveckling är en viktig del av vår spelarutbildning.

Genom denna arbetsgång skapar vi tydliga kontaktvägar, stärker spelarnas ansvarstagande och säkerställer att frågor hanteras på bästa möjliga sätt för alla inblandade.